Prieš plačiai diegiant įtaisus ir interaktyvias lenteles mokyklose, būtina atlikti ilgalaikius tyrimus, ribojant eksperimento mastą, sakė FPK Klinikinės fiziologijos ir nemedikamentinių terapijos metodų skyriaus vedėjo pavaduotojas MR MI RUDN, Federalinės valstybės biudžetinės mokslinės institucijos „Nacionalinis visuomenės sveikatos institutas“. ANT. Semashko “Lilia Ivanova birželio 14 d. Prie apskritojo stalo„ Inovatyvios švietimo platformos MES (Maskvos elektroninė mokykla) atitiktis sanitarijos įstatymų „SanPiN“normoms. Vidaus tyrimų bazė, skirta mokymosi procese naudoti naujausius elektroninius prietaisus “.
Kalbėdamas apie elektronines mokymo priemones, sveikatos priežiūros specialistas atkreipė dėmesį į tai, kad katastrofiškoje situacijoje su mokinių sveikata mokyklose masiškai diegiamos neišbandytos technologijos.
- „Salik.biz“
Pasak Ivanovos, prieš pradedant plataus masto programėlių diegimą mokymosi procese, būtina atlikti ilgalaikius tyrimus mažiausiai 10 metų, taip pat parengti jų taikymo normas, įtraukiant psichologus, psichofiziologus, klinikų gydytojus ir sveikatos priežiūros organizatorius. Ekspertas atkreipė dėmesį, kad Rusija negali pritaikyti „geriausios“užsienio praktikos, nes daugelyje Vakarų šalių, kuriose vaikai naudoja informacines technologijas nuo labai ankstyvo amžiaus, visuomenė ir ekspertų bendruomenė jau skamba pavojaus signalu.
Ivanova atkreipė dėmesį į tai, kad jaunesniųjų klasių moksleivių fiziologija dar nėra nusistovėjusi ir kai kuriems iš jų pakanka 15 minučių padirbėti su programėle, kad prarastumėte galimybę sudominti dėmesį iki pamokos pabaigos. Ekspertas įsitikinęs, kad didesnę naudą programėlėmis gali naudoti tik vidurinių mokyklų studentai.
Specialistas taip pat paragino pagalvoti apie tikslą anksti ir masiškai diegti e. Mokymosi priemones. Ekspertas įsitikinęs, kad jei per 10 metų valstybei reikia mąstymo, kūrybinės kartos, kuri galėtų kurti, kurti, išrasti, tai naudojant darželyje informacines technologijas tai tampa neįmanoma, nes ankstyvas susipažinimas su elektroninėmis priemonėmis žudo visas šias teigiamas savybes. Pasak Ivanovos, būtina intensyviai diegti informacines technologijas, jei per 10 metų valstybė nori ką nors išmokyti ir kažkokiu būdu žeminti žmones, kurie nebus įgiję pagrindinių fiziologinių įgūdžių.
Atminkite, kad, pasak ŠMM kūrėjų, „išmanieji“interaktyvieji stalai, interaktyvios lentos, planšetiniai kompiuteriai ir kitos modernios daugialypės terpės priemonės yra skirtos suteikti šiuolaikiniams moksleiviams naują švietimo kokybę, tačiau nemažai ekspertų teigia, kad ši aplinka yra priešiška vaikų sveikatai, o mokytojų vaidmuo ir automatizavimas - lyginti. pedagoginės užduotys turės pražūtingų padarinių jaunajai kartai.