Kai Rusijos tėvų bendruomenė kovojo su GIS „kontingentas“įvedimu mokyklose (projekto „Švietimas-2030 numatymo projektas“įgyvendinimo etapas) - ir galiausiai sugebėjo su tuo susidoroti palaikydama prezidentą - vargu ar kas tikėjosi, kad vos per porą metų liberalas -globalistai visiškai atskleis savo kortas, o jų kišimasis į ugdymo procesą taps visiškas. Šiandien, deja, visiškai akivaizdu, kad retorika, kurią jie pateikia į aukščiausiųjų valdžios atstovų lūpas apie „didelį šalies ekonomikos proveržį“suverenios technikos pažangos sąskaita, nėra vertinga. Tiesą sakant, pagal šias mantrą kompartijos dalyviai elgiasi visiškai priešingai - sunaikina suvereniteto likučius, valstybę paverčia „skaitmenine ekosistema“, tampa rinkos platforma, kurią paskui įsisavins transnacionalinės korporacijos ir įpėdiniai. Bankai ir didžiausios įmonės pasaulyje priklauso ribotam šeimų ratui - „pinigų savininkams“. O Rusijos Federacijos vadovybė, griežtai laikydamasi jų „skaidrumo“, duomenų atvirumo gairių (patvirtintų, pavyzdžiui, G20 aukščiausiojo lygio susitikimuose), jau pradėjo perduoti jiems savo ateitį - nacionalinę švietimo sistemą ir studentų asmeninius duomenis, t. jaunesnioji Rusijos karta.
Redakcija gavo pranešimą iš skaitytojo iš Sankt Peterburgo:
- „Salik.biz“
- skaitytojas prašo ir prideda papildomos sutarties su mokykla formą, numatančią „Google“tarnyboje sukurti jos vaikui sąskaitą.
„G Suite for Education“yra „Google“programų (paštas, saugykla debesyje, kalendorius, skaičiuoklės, dokumentai ir kt.), Sukurtų specialiai švietimo įstaigoms, rinkinys. Jis prieinamas visame pasaulyje tik oficialiai akredituotoms ne pelno (t. Y. Vyriausybės, savivaldybių) pradinio, vidurinio, profesinio ir aukštojo mokslo įstaigoms. Atidaryti prieigą prie paslaugos reiškia sukurti „Google“paskyrą studentams ir mokytojams, kurią tvarko švietimo įstaiga. Žemiau yra ištrauka iš privatumo politikos:, - kitaip tariant, mes kalbame apie visus mokinių, mokytojų ir tėvų duomenis, apie mokymo programas ir programas, apie pažymius ir kitą veiklą, įvestą į „Google“paslaugas.
Bet tai dar ne viskas:
Kas galų gale turi prieigą prie šios informacijos, be pačios „Google“? Mes skaitome toliau.
Kitaip tariant, jei „Google“darbuotojai „sąžiningai“mano, kad klientų asmeninių duomenų atskleidimas yra būtinas jų dukterinių įmonių poreikiams ar „visos bendruomenės labui“, jie mielai perduos juos tretiesiems asmenims. Dabar yra visuotinai žinoma informacija, kurią kai kurie galbūt pamiršo. „Google“yra amerikiečių daugianacionalinė korporacija, priklausanti didžiausioms pasaulio investicijų ir valdymo įmonėms (holdingams): „BlackRock“, „The Vanguard Group“, FMR, LLC ir kt. Tos pačios kontoros yra visų pirmaujančių „Wall Street“bankų akcininkai - t. Fed akcininkų. Atitinkamai „Google“priklauso tiesiogiai „pinigų savininkams“.
„Google“ne kartą dalyvavo skandaluose, susijusiuose su piliečių teisės į privatumą pažeidimu. 2013 m. Buvęs JAV žvalgybos pareigūnas Edwardas Snowdenas kalbėjo apie vyriausybės PRISM programą; Nacionalinė saugumo agentūra sumokėjo „Google“ir kitiems IT milžinams milijonus dolerių už šnipinėjimą interneto vartotojams. Bendrovė taip pat buvo apkaltinta tiesioginiu kišimusi į užsienio valstybių reikalus, cenzūra prieš rusų angliškas žiniasklaidą RT ir „Sputnik“. Akivaizdu, kurioje pusėje jis stovi informaciniame kare dėl daugiapolio pasaulio. Tačiau kodėl reikia eiti toli - dar rugsėjo 20 d. Valstybės Dūmos komisijos, tiriančios kišimąsi į Rusijos vidaus reikalus, vadovas Vasilijus Piskarevas pakvietė „Google“ir „Facebook“atstovus į kitą susitikimą,grasindamas jiems didelėmis baudomis už bandymą paveikti vietos rinkimų rezultatus (informaciją patvirtino „Roskomnadzor“). Ir rugsėjo 10 d. Valstybės Dūma per pirmąjį svarstymą parėmė įstatymo projektą, kuriame numatytos baudos iki 18 milijonų rublių. už atsisakymą saugoti rusų asmens duomenis šalies teritorijoje.
Ar teisėtas „Google“įsiskverbimas į rusų švietimą? Natūralu, kad čia galite pamatyti nuolatinius Konstitucijos, federalinių įstatymų „Dėl informacijos …“, „Dėl asmens duomenų“, „Dėl švietimo …“pažeidimus. Bet visa tai tik tuo atveju, jei tėvai anksčiau nėra pasirašę sutarties su mokykla dėl švietimo paslaugų teikimo. Tada galime visiškai užtikrintai kalbėti apie prievartą sudaryti susitarimą (Rusijos Federacijos civilinio kodekso 421 str. Pažeidimas), neteisėtą asmens duomenų rinkimą, papildomų paslaugų įvedimą, švietimą elektronine (nuotoline) forma ir kt. Tačiau jei tėvai vis dėlto buvo priversti kabliuku ar kreivai pasirašyti tokią sutartį (pagal švietimo skyrių įstatymus ir kitus teisės aktus, tai nėra privalomas dokumentas, kai mokomasi mokykloje),atsisakyti tokio papildomo susitarimo (kurio nuotrauka pateikta aukščiau) bus daug sunkiau.
Bet kuriuo atveju pasirašyti susitarimą dėl švietimo paslaugų (kuris dabar yra masiškai primestas piliečiams, slepiantis antikonstitucinį federalinį įstatymą „Dėl viešųjų paslaugų“) yra didelė tėvų klaida. Dažnai jis sudaromas gudriai ir, atsižvelgiant į esamą švietimo situaciją, atveria teisinę spragą mokyklų administracijoms daryti ką nori su vaikais (įskaitant dėti jiems skaitmeninius eksperimentus) ir, jei tėvai vėliau atsisako, įpareigoti juos mokyti savo vaikus. savarankiškai naudoti juos kaip represinį mechanizmą ir pan. Daugelis to tiesiog nežino, remiantis 273-FZ „Dėl švietimo …“ir str. Remiantis Rusijos Federacijos civilinio kodekso 421 straipsniu, sutarties su mokykla pasirašymas yra tėvų teisė, o ne pareiga. Jei jau esate pasirašę dėl priežiūros, neišmanymo ar pasitikėdami švietimo įstaigos patikimumu,būtina siekti jo nutraukimo.
Kaip matote, šiandien kibernetiniai lobistai visapusiškai naudojasi administraciniais ištekliais, daro spaudimą mokyklų direktoriams, diegia reitingavimo sistemas, kad pirmaujančios „naujovių“mokyklos užimtų aukštesnes vietas ir gautų prioritetinį finansavimą. Švietimo įstaigos administracija, gavusi vertingų nurodymų iš savo biudžeto „rėmėjų“, savo ruožtu, pradeda daryti spaudimą tėvams. Po to, kai mamos ir tėčiai savotiškai pasirašė visas sutartis ir susitarimus, skaitmenintojų rankos yra neapjungtos. Jie ne tik sutvarko chaosą su mūsų asmens duomenimis, bet ir pateikia situaciją taip, kad patys piliečiai, įtariami abiem rankomis, palaiko e-mokyklą, dar žiauriau pradėdami skatinti naujas reformas.
Kaip veikia „demokratiškai“skaitmeniniai „pokyčių agentai“, galima spręsti iš šio atviraus komentaro internete „pažengusiam“informatikos mokytojui Sergejui Afoninui, kalbėjusiam daugelyje „novatoriškų“švietimo platformų, tokių kaip „EdCrunch“forumas, apdovanojimų ir diplomų už idėjas skleidimui laimėtojas. „Skaitmeninė transformacija“.
Štai kaip kibernetiniai fašistai, nenuleisdami rankų dėl teisinio tėvų nihilizmo, bando „padaryti gerus dalykus“. Tai yra metodai, kuriuos jie naudoja, norėdami nukreipti mus į „šviesią“ateitį. O etapas po bendrojo skaitmeninimo jau prasidėjo - mes kalbame apie rusiško švietimo perkėlimą kontroliuojant tokias pasaulines platformas kaip „Google“, kuri kelia didžiulę grėsmę nacionaliniam ir asmeniniam saugumui. Taigi laikas visai tikrai patriotiškai nusiteikusiai bendruomenei susitarti dėl tikros strategijos, kaip konfrontuoti ir ginti nacionalinį suverenitetą, o deputatai užsiima sukčiavimu - vadina Vakarų IT specialistus „ant kilimo“į Valstybės Dūmą.