Žiniasklaidoje vis dažniau pasirodo žymiausių pasaulio mokslininkų straipsniai, kuriuose jie skundžiasi mokslo krize. Jo atsiradimui yra daugybė priežasčių, tačiau viena iš svarbiausių yra žmonių nesugebėjimas įsisavinti informacijos, kurią ant jų liejasi radijas, televizija, laikraščiai ir internetas, kiekis. Skausmingas neatitikimas atsiranda tarp neišmatuojamo žmogaus potraukio pažinti ir galimo negalėjimo pasisavinti net ir nereikšmingą žmonijos sukauptų žinių dalį
Žinios, kurių negalima išmokti
Įvairių mokslo sričių specialistai skundžiasi, kad jie neturi pakankamai laiko įsisavinti naujus duomenis net pagal savo specialybę, jau nekalbant apie susijusias žinių sritis. Žmonija vis daugiau laiko praleidžia švietimui - mokyklai, institutui, taip pat specialistų perkvalifikavimui į įvairius pažengusiųjų mokymo centrus. Žmogui reikalingų žinių įsisavinimo terminas nuolat ilgėja, nes auga tai, ko reikia išmokti tam ar tam specialistui. Tačiau informacijos, kurią gali saugoti žmogaus smegenys, kiekis nėra begalinis.
Šiuo atžvilgiu yra nuolatinis užmiršimo procesas: skaitykite knygas, filmus, viską, ką mums taip uoliai aiškino mokyklos mokytojai ir universiteto dėstytojai. Kai kurių mokslininkų teigimu, žmonijos įgytų naujų žinių procesas lenkia individų galimybes jas įvaldyti ir panaudoti praktikoje.
Kaip paaiškinti intelektualinį sprogimą?
Viena iš istorijos paslapčių yra netolygus tokių šalių kaip Kinija, Indija ir Egiptas vystymasis. Nepaaiškinamas šuolis kelio pradžioje, milžiniškos žinios, kurios niekada nebuvo naudojamos, o paskui slopinimas, išnykimas ar lėtas skilimas kartu didinant grynai išorinius kultūros rodiklius: knygas, skulptūras, paveikslus, mokslo darbus, religinius traktatus ir ritualus. Vaizdingai tariant, auštant laikui žmonija pradėjo gerą pradžią, o paskui iš sprinterio pavertė laikikliu.
Ortodoksų mokslininkai apdairiai tyli ir nekomentuoja senovės Žemės civilizacijų raidos paradokso. Paleokontaktų teorijos šalininkai aiškina intelektualinį sprogimą, kuris lydėjo ir galbūt išprovokavo senovės civilizacijų formavimąsi, ateivių intervencija. Atlantidos mirties versijos šalininkai kalba apie išlikusių atlantų, kurie veikė kaip civilizatoriai skirtingose Žemės vietose, įtaką. Tačiau šių teorijų patvirtinimo materialių pėdsakų stebėtinai mažai …
Programinės įrangos gedimas
Keista, bet vidutiniškai mes naudojame tik mažą dalį savo protinių ir ne daugiau kaip 60% savo fizinių galimybių. Jei tai yra ateities rezervas, tada jis yra per didelis ir iki šiol nėra prielaidų, kaip panaudoti mums būdingus išteklius. Galbūt tai yra labai supervalstybių aidai, kuriuos galbūt turėjo mūsų protėviai? Ar mes negalime realizuoti šio šaltinio, nes asmuo buvo užprogramuotas kitokiam vystymuisi? Šią mintį siūlo paminėti beveik visų antikos tautų mituose apie tam tikrą kosminio masto „nuodėmę“arba, šiuolaikiškai tariant, programos nesėkmę, kuri lėmė, kad žmonija išjungė pagrindinį vystymosi kelią, kurį jai paruošė gamta.
Kodėl žmonės imtųsi veltui savęs, sugalvodami istoriją apie Ievos suvalgytą obuolį ir išvarydami ją kartu su Adomu iš rojaus, jei šioje istorijoje nebuvo racionalaus grūdo? Kodėl reikėjo sudaryti istoriją apie žmonijos atgimimą po potvynio per kraujomaišą - siužetą, kuris rastas kinų, krikščionių, žydų mitologijoje, majų ir actekų legendose, įvairių tautų pasakose? Kaip panašūs pasakojimai apie mūsų pirmųjų protėvių išmetimą iš rojaus ir mitai apie žmonijos atgimimą po potvynio? Be abejo, viename - abiem atvejais mes kalbame apie nesėkmę, kritimą, kažko nepaprastai svarbaus praradimą, kuris pakeitė visą žmonijos istorijos eigą.
Matyt, programinės įrangos triktis yra susijęs su potvyniu, dėl kurio žmonija pateko į išlikimo ribą. Bet ką jis prarado, sugebėjęs išgyventi, kuriuo keliu jis nuėjo dėl planetos katastrofos, kokį „aukso amžių“ir dangiškas giraites mūsų protėviai prisiminė su ilgesiu?
Kitas žinių kelias
Po civilizacijų mirties likusių artefaktų, taip pat materialių užsieniečių veiklos pėdsakų paieška kai kuriuos tyrinėtojus privertė prie minties, kad kadaise žmonės susidūrė su rasėmis, turinčiomis iš esmės kitokį pasaulio pažinimo būdą. Įsivaizduokite civilizaciją, kuri nesivysto sudėtingų mechanizmų kelyje ir todėl nepalieka materialių savo buvimo pėdsakų. Jos egzistavimą įmanoma apskaičiuoti tik pagal kitus nematerialius pėdsakus: įgytų žinių buvimas tarsi iš niekur, nepaaiškinama protėvių išmintis, kuri staiga! - tampa žinomos saulės įrenginio paslaptys
sistema, padidinto stiprumo metalų lydinių gavimas, kompaso projektavimas, chronologija … Žinios yra vienintelis dalykas, kurį gali palikti tokia neteokratiniu būdu judanti civilizacija. Ir mes iš tikrųjų randame tokių dvasingumo artefaktų, kuriuos mes vadiname ezoterinėmis žiniomis, kai tyrinėjame Senovės Kinijos, Šumero, Indijos ir Egipto civilizacijas.
Dievų ir titanų mūšis
„Kito vystymosi būdo“teorija, atsiradusi prieš pirmųjų senovės technokratinių civilizacijų atsiradimą, neleidžia pritraukti naujokų aiškinti žinių, kurios prieš 6 tūkstančius metų krito ant mūsų protėvių galvų. Jos šalininkai yra suskirstyti į dvi grupes. Pirmasis tvirtino, kad priešcivilizacija, sunaikinta potvynio metu, judėjo „kitokiu vystymosi keliu“. Nelaimę išgyvenusiems jos atstovams pavyko dalį žinių perduoti žmogui, tačiau jų gavimo būdas mūsų protėviams pasirodė neprieinamas. Dėl tos pačios programos nesėkmės, galbūt genetinės, kuri buvo paminėta aukščiau.
Pastarieji rodo, kad šalia mūsų „Cro-Magnon“protėvių buvo ir kitų sapinų, pavyzdžiui, neandertaliečių, kurie atsirado prieš 170 tūkstančių metų ir kurių smegenų tūris buvo 100–150 kubinių metrų. cm didesnis už mus, kai smegenų tūris yra 1450 cc. Ar ne iš jų, kurie ėjo kitu vystymosi keliu, žmonija paveldėjo žinias, apie jų gavimo būdus, apie kuriuos mes kalbėsime šiek tiek vėliau.
Žiauriai išmušdami pažangesnius neandertaliečius, kro-magnonai iš jų priėmė pasiekimus, kuriuos „didvyriai“sukaupė kelis šimtus tūkstančių metų. Ar čia slypi graikų mito apie išmintingų ir kilnių titanų kovą su Olimpijos dievais šaknys?
Logika ar intuicija?
Mes nenorime savęs pripažinti, tačiau realybė yra gana žiauri: mums niekada nėra lemta iš tikrųjų ko nors išmokti šiame gyvenime „žingsnis po žingsnio“būdu, kuriuo esame įpratę įgyti žinių. Gali būti, kad tai galima ištaisyti pasitelkiant „tiesioginių žinių“metodus, vienaip ar kitaip paskatinančius žmogų susilieti su informacijos srautais, kurie paprastai vadinami aukščiausia išmintimi. Prie tų informacijos laukų, prie kurių, galbūt, galėjo prisijungti neandertaliečiai, kurių smegenų tūris buvo 10% didesnis nei mūsų, ir, svarbiausia, naudojantys juos efektyviau. Bet kaip, stebuklas, jie tai sugebėjo?
Viena iš žmogaus smegenų paslapčių yra susijusi su ekstraracionalaus pažinimo galimybe, kartais vadinama intuicija. Loginis mąstymas grindžiamas informacijos rinkimu, faktų analize, priežasties ir pasekmės ryšio tarp jų nustatymu ir išvadų formulavimu. Intuicija skatina paruoštą atsakymą, atrodo tarsi „iš niekur“. Iki šiol žmonija plėtojo ir rėmėsi racionaliu mąstymu, intuityvų mąstymą stumdama į foną. Vis dėlto racionalistinės civilizacijos problemos yra tokios akiplėšiškos, kad nemažai mokslininkų pabrėžia poreikį stiprinti dešiniąją žmogaus smegenų pusę. Būtent čia yra intuicijos, aiškiaregystės, „aiškiaregystės“ir visų tų reiškinių, kurie mūsų „dešinės pusės“civilizacijoje paprastai vadinami „paranormaliais“, šaltinis.