Per pastaruosius kelerius metus buvo pastebėta tokia tendencija: vaikai pradeda mokytis rašyti ir skaityti beveik nuo lopšio. Daugelis tėvų nuo dvejų metų moko savo vaiką to, ko patys išmoko būdami 5 metų. Bet ar tai nepakenkia vaikui? Ar pagrįstas toks požiūris į vaikų auklėjimą ir ugdymą?
Mes nusprendėme ištirti šią problemą. Sužinojome psichologinės lingvistės, neurobiologės, Sankt Peterburgo valstybinio universiteto profesorės Tatjanos Vladimirovna Chernigovskaya nuomonę šiuo klausimu. Ir mes su ja visiškai sutinkame!
- „Salik.biz“
Kaip teisingai išmokyti vaiką
Šiuolaikiniai tėvai daro viską, kad kuo daugiau žinių įmestų į savo vaikų galvas, ir daro tai kuo anksčiau. Jie taip pat nuoširdžiai tiki, kad tai yra geriausias būdas auginti vaiką. Tatjana Černigovskaja mano, kad daug svarbiau ne bandyti į vaiko galvą įpilti kuo daugiau informacijos, o suprasti, kaip naudoti smegenų išteklius. Ir padaryk viską laiku.
Profesorius sako: „Labai svarbu, kad vaikai pradėtų mokytis laiku. Pagrindinė šiuolaikinio vaiko problema yra veltui tėvai. Kai jie man sako: „Pradėjau mokyti sūnų skaityti būdamas dvejų metų“, atsakau: „Kokia kvailys!“. Kodėl to reikia? Būdamas dvejų metų jis vis dar negali to padaryti. Jo smegenys tam nėra pasirengusios. Jei jūs jį mokysite, jis, be abejo, skaitys ir galbūt net rašys, bet jūs ir aš turime kitokią užduotį “.
Bet kam to labiau reikia? Vaikas ar tu? Vaikui viskas turėtų būti laiku. Pirmiausia žaidimai su meškiuku, paveikslėlių knygos, paskui skaitymas. O tėvams to dažniausiai reikia norint pasigirti, kad jų vaikas, būdamas dvejų metų, jau gali skaityti. Turite dirbti su vaiko smegenimis, tobulėti ir nesumušti daugybės informacijos, kurios jis vis dar negali įsisavinti.
Reklaminis vaizdo įrašas:
Tatjana Černigovskaja pateikia keletą patarimų, kaip dirbti su vaiku, į ką reikėtų atkreipti dėmesį.
Smulkūs motoriniai įgūdžiai
Labai svarbu atkreipti dėmesį į vaiko smulkiosios motorikos vystymąsi. Vaikams labai svarbu iš plastilino ką nors išrauti, pjaustyti žirklėmis, surūšiuoti karoliukus ar kitus smulkius daiktus. Jei vaikas to nedaro, tada smulkiosios motorikos įgūdžiai neveikia. Dėl to kyla kalbos funkcijos problemų.
Tai daug svarbiau, nei mokyti vaiką skaityti nuo pat kūdikystės. Jei vaikas neišlavino smulkiosios motorikos, vėliau nesiskundžiate, kad blogai veikia jo smegenys.
Muzika
Šiuolaikiniai neuromokslai yra susiję su smegenų tyrinėjimu, kai jai daro įtaką muzika. Dabar žinoma, kad muzikos dalyvavimas vaiko ugdyme, ypač ankstyvame amžiuje, daro didelę įtaką nervinio tinklo struktūrai ir kokybei.
Profesorius sako: „Kai vaikas mokosi muzikos, jis įpranta atkreipti dėmesį į smulkias detales, atskirti garsus nuo jų trukmės. Ir būtent šiuo metu susidaro smulkus nervų tinklo pjūvis “.
Nuolatinis tobulėjimas
Smegenys visada turi ką nors daryti, tu negali leisti jai būti tingus. Galite nubrėžti nedidelę analogiją: jei šešis mėnesius gulite ant sofos, nejudėkite, tada vėliau labai sunku atsikelti. Taip yra su smegenimis, jei jos neturi pažintinio krūvio, tada pasidaro rūgščios.
Tatjana Černigovskaja sako: „Ne visi žmonės mūsų planetoje yra nuostabūs. Ir jei vaikas turi blogus genus, tada nieko negalima padaryti. Bet net jei genai yra geri, to vis dar nepakanka. Močiutė galbūt paveldėjo puikų Steinway fortepijoną, bet jūs turite išmokti groti. Tuo pačiu būdu vaikas gali gauti nuostabias smegenis, tačiau jei jos neišsivysto, nesusiformuoja, nesusitvarko - tuščia materija, ji mirs.
Merginos ir berniukai
Merginos ir berniukai turi dirbti ir treniruotis skirtingai. Berniukai yra aktyvūs ir energingi, šios energijos jokiu būdu neturėtų sulaikyti, jums tiesiog reikia nukreipti ją į taikų kanalą. Norėdami gauti maksimalų efektą, jie turi būti aktyviai įtraukti. Berniukai mėgsta spręsti realias problemas, dalyvauti varžybose. Daugiau veiklos, mažiau rašto darbų, iš kurių mažai naudos.
Merginos mėgsta dirbti grupėje, joms reikalingas kontaktas. Ir mergaitės neturėtų būti saugomos ir apsaugotos nuo klaidų, tegul būna geriau, jei ji padaro klaidą, nukrinta ir išmoksta su ja susidoroti. Mergaitėms reikalinga nuolatinė emocinė įtrauktis, taip pat šviesus pasaulis.
Pertraukos
Negalite nubausti vaiko už tai, kad pamiršo ką nors, išsiblaškęs ar visiškai užmigęs. Pertraukos yra labai svarbios mokymosi procese. Jie suteikia smegenims galimybę sutvarkyti dalykus. Jei jums reikia kažko išmokti labai skubiai, tada geriausia yra perskaityti medžiagą ir greitai eiti miegoti. Pagrindinis smegenų darbas vyksta miego metu.
Jei kreipiatės į kiekvieną vaiką atskirai, galite sudominti ir motyvuoti net ir patį nemandagiausią vargšą mokinį. Kai kurie šviesūs protai, kurie nė kiek nebuvo blogi, kartais dingsta iš „nuostabaus“mokymo požiūrio.
Kiekvienas iš tėvų žino, kas jo vaikui yra geriausia, ir kiekvienas pasirenka savo požiūrį į auklėjimą. Tai tiesiog verta išklausyti ekspertus, taip pat įvertinti savo veiksmus ir veiksmus. Galbūt kai kuriuos dalykus darote ne dėl vaiko, o dėl savo tuštybės?
Ką tu manai apie tai? Pasidalinkite savo nuomone komentaruose!
Autorius: Jekaterina Khoduk