Viena mokytoja nusprendė pasidalinti savo patirtimi, kaip informuoti mokinius (tėvai taip pat turėtų apie tai pagalvoti), kodėl patyčios (žeminimas, smurtas, įžeidimai) yra blogos …
„Vieną dieną prieš pamokų pradžią nuėjau į parduotuvę ir nusipirkau 2 obuolius. Jie buvo beveik vienodi: tos pačios spalvos, maždaug tokio paties dydžio … Pačioje mokyklos valandos pradžioje aš paklausiau vaikų: „Kuo skiriasi šie obuoliai?“Jie nieko nesakė, nes vaisiai tikrai nebuvo labai skirtingi.
- „Salik.biz“
Tada aš paėmiau vieną iš obuolių ir, atsisukęs į jį, pasakiau: „Aš tavęs nemėgstu! Tu bjaurus obuolys! “Tada vaisius numečiau į žemę. Studentai žiūrėjo į mane, lyg būčiau išprotėjęs.
Tada aš įteikiau obuolį vienam iš jų ir pasakiau: „Raskite jame tai, kas jums nepatinka, ir mesti ant žemės“. Studentas klusniai vykdė prašymą. Po to paprašiau perduoti obuolį.
Turiu pasakyti, kad vaikai lengvai nustatė obuolių trūkumų: „Man nepatinka tavo arkliukas! Tu turi bjaurią odą! Taip, jumyse yra tik kirminai! “- tarė jie ir kiekvieną kartą numetė obuolį ant žemės.
Kai vaisiai grįžo pas mane, dar kartą paklausiau, ar vaikai mato skirtumą tarp šio obuolio ir kito, kuris visą tą laiką gulėjo ant mano stalo. Vaikai vėl buvo sumišę, nes, nepaisant to, kad mes reguliariai mestume obuolį ant grindų, jis nepadarė jokios rimtos išorinės žalos ir atrodė beveik toks pat kaip antrasis.
Tada supjaustiau abu obuolius. Tas, kuris gulėjo ant stalo, viduje buvo sniego baltumo, visiems labai patiko. Vaikai sutarė, kad jiems patiks tai valgyti. Bet antrasis pasirodė esąs rudas viduje, padengtas "mėlynėmis", kurias mes jam uždėjome. Niekas nenorėjo jo valgyti.
Aš pasakiau: „Vaikinai, bet mes tai padarėme! Tai mūsų kaltė! “Klasėje tvyrojo mirtina tyla. Po minutės tęsiau: „Tas pats nutinka ir su žmonėmis, kai mes įžeidinėjame ar vadiname juos vardais. Išoriškai tai praktiškai jų nedaro, tačiau mes jiems padarome daugybę vidinių žaizdų! “
Reklaminis vaizdo įrašas:
Niekas taip greitai nepasiekė mano vaikų. Visi pradėjo dalintis savo gyvenimo patirtimi, kaip nemalonu, kad jie vadinami vardais. Visi verkėme paeiliui, o tada kartu juokėmės. Kai pasibaigė pamoka, vaikai pradėjo mane ir vienas kitą apkabinti. Puiku, kad mano pastangos nebuvo iššvaistytos! “