Kai pradedate gilintis į bet kurią visuomenei reikšmingą šiuolaikinio gyvenimo sritį, labai greitai suprantate, kad ypač destruktyvūs procesai dažnai yra slepiami už išoriškai sausų ir netgi teigiamų formulių. Tai taikoma beveik viskam:
1. Švietimo sfera šiandien yra perorientuojama į siaurai orientuotų specialistų, neturinčių kūrybinio komponento (Bolonijos sistemos ir vieningo valstybinio egzamino), rengimą. Mokytojai yra priblokšti popierizmo ir tampa „švietimo paslaugų teikėjais“, atimdami jiems pasitikėjimą ir uždarydami galimybes realizuoti švietimo potencialą. Tuo pačiu metu aktyviai diegiamos elektroninės technologijos (tokie projektai kaip Maskvos elektroninė mokykla) ir internetinio švietimo skatinimas, palaipsniui sukuriant sistemą, kurioje mokymas su gyvu mokytoju bus apmokamas ir skirtas elitui, o mišios bus paliktos švietimui per internetinį formatą. Išsamiausią šią temą savo paskaitose atskleidžia MGIMO docentė O. Chetverikova. Ji taip pat turi keletą knygų šia tema, pavyzdžiui, „Skaitmeninis totalitarizmas“arba „Transhumanizmas rusų švietime“.
- „Salik.biz“
2. Ekonomikoje įgyvendinamas naudos principas, pagal kurį pagrindiniai kokybės ir efektyvumo kriterijai yra siejami su pelnu. Atsižvelgiant į pasaulyje vyraujančią įpratusią sistemą, kai nesąžiningai paskirstomos lėšos bankų naudai ir Rusijos integracijai į šią sistemą (nepriklausomas centrinis bankas, susietas su užsienio valiutomis, rinkos ekonomika ir kt.), Asmens ir visos šalies gerovės lygis silpnai priklauso nuo kaip jis dirba. Mes blogai arba gerai gyvename ne todėl, kad dirbame šitaip, o todėl, kad esame valdomi tokiu būdu, taip pat ir valdant finansų sistemą. Ir šioje srityje Rusijos suvereniteto lygis yra ypač žemas. MGIMO profesorius V. Katasonovas savo paskaitose ir knygose apie tai kalba pakankamai pagrįstai.
3. Demografija ir šeimos politika. Šalis nyko, gyventojų skaičius mažėja, net atsižvelgiant į migracijos komponentą. Skyrybų skaičius skiriasi. Priežastys tam yra daug, tačiau pagrindinė yra ta, kad Rusijoje oficialiai dominuoja liberali / savanaudiška ideologija, kuri skelbia „vulgarumą, ištvirkimą ir aukštą gyvenimą“. Tuo pat metu diegiama nepilnamečių justicijos sistema, kuri yra pleištas suaugusiųjų ir vaikų požiūryje. Šios temos išsamiai aptariamos tokiuose projektuose kaip RVS (Visos Rusijos tėvų pasipriešinimas) ir RIA Ivan-Chai.
4. Žiniasklaida ir kultūros sritis. Išlaikyti radijo stočių, laikraščių ir juo labiau TV kanalų darbą su dideliu žurnalistų skaičiumi yra labai brangu, todėl visos didelės žiniasklaidos priemonės yra kažkaip susietos su dideliu kapitalu ir dirba jų interesų labui. Valstybė veikia tik kaip dalinis šio proceso reguliatorius, dažnai palaikantis absoliučiai priešingas tendencijas, daugiausia dėl oficialios ideologijos nebuvimo ir konstitucijoje nustatyto draudimo reguliuoti šią sferą. Dėl to, jei bent kažkokia įvairovė karaliauja politinėje plotmėje tame pačiame televizoriuje, tada viso pramoginio turinio aspektu dominuoja grynai individualistinė žinutė visuomenei (alkoholio propaganda, glamonė, iškrypimas, pinigų kultas, išvaizdos kultas, smurtas, cinizmas, vulgarumas ir kt.) kt.). Tokios masinės kultūros sferos kaip kinas, muzikos industrija,žaidimų pramonė ir kt. Nuo devintojo dešimtmečio jie linko pagal Vakarų modelį ir šiandien yra visiškai orientuoti į vakarietišką formatą, pirmiausia siekdami įdiegti vartotojus ir pagrindines vertybes visuomenėje.
Internetas tam tikra prasme yra alternatyva, tačiau tik toje jo dalyje, kur projektai grindžiami asmenine asmenų ar mažų grupių iniciatyva. Didelės interneto svetainės taip pat yra susijusios su išoriniais finansavimo šaltiniais su visomis iš to kylančiomis pasekmėmis.
Maždaug 90% suaugusių šalies gyventojų neturi SISTEMINĖS sąvokos apie viską, kas parašyta aukščiau, ir gyvena su savo asmeninėmis aktualijomis, periodiškai išreikšdami nepasitenkinimą tam tikromis temomis standartinėmis frazėmis ir antspaudais, transliuojamais per televiziją ir pagrindines žiniasklaidos priemones. Jie tarnauja kaip lengvai manipuliuojama masė, pagrįsta dirbtinai suformuota visuomenės nuomone, kurios laipsniškai gali būti įdiegtos visos destruktyvios naujovės. Arba kurio galite tiesiog nepaisyti, atsižvelgiant į jo apatiją socialiai reikšmingų klausimų atžvilgiu.
Mažiau nei 10% suaugusių gyventojų tam tikru mastu atsiriboja nuo įprastos žiniasklaidos ir bando išsiaiškinti, kas vyksta. Jie plūduriuoja chaotiškame informacijos sraute, kuriame yra pastatyta daugybė informacijos spąstų, kurie didelę dalį ieškančiųjų atves neteisinga linkme ir padarys juos „nekenksmingus“tolesniems destruktyviems procesams.
Reklaminis vaizdo įrašas:
Mažiau nei 1% suaugusių gyventojų bando ką nors padaryti, remdamiesi įvairiomis ideologinėmis ir pasaulėžiūros platformomis bei asmeniniu procesų supratimu. Deja, jų potencialas dažnai nukreiptas į kovą tarpusavyje, užuot sprendus konkrečias problemas šiose srityse ir padedant jose esančioms kūrybinėms jėgoms pamažu pakeisti situaciją.
Projektas „Išmok gerai“taip pat bando užimti savo vietą. Pagrindinė jo veikla yra skirta padėti 90% įvardytų asmenų išbristi iš susiformavusios klaidingos matricos ir pateikti pirmą pagrindinę mintį nurodytomis temomis. Tam jums reikia:
- Atsisakyti neapgalvoto pramogų turinio vartojimo, suprasti žiniasklaidos ir masinės kultūros (kinas, muzika, televizija ir kt.) Valdymo esmę ir suprasti, kaip visuomenė valdoma nestruktūrizuotai.
- Raskite laiko ir noro išsiugdyti save ir asmeniškai pereiti prie geraširdiškumo. Kadangi be pasirengimo ir žinių kaupimo etapo konstruktyvus ir sistemingas dalyvavimas bet kurioje kūrybinėje veikloje yra mažai tikėtinas ir neveiksmingas.
Vienas iš svarbių dviejų įvardytų etapų elementų yra bet kokio pasmerkimo ir priemonių, skirtų dirbtinai iškraipyti psichikos darbą, atmetimas - tai yra sąmoningo blaivumo skatinimas visuomenėje, kuriam mes bendradarbiaujame su įvairiais teetotaliniais projektais, tokiais kaip „Bendra priežastis“, SBNT ir kitais.
Taip pat ypatingą dėmesį skiriame vaikų apsaugos nuo pagrindinių informacijos grėsmių temai ir aprūpindami tėvų bendruomenę reikiama informacijos baze ir teorija, kad aplink jų vaikus būtų sukurta palanki informacinė aplinka.