Praėjusio amžiaus pradžioje Anglijoje pienininkės pradėjo tiekti pieną į namus buteliuose, uždarytuose su kartono dangčiais. Buteliai buvo dedami po durimis, ties slenksčiu. Sautamptono mieste vietiniai papai greitai pasinaudojo šia naujove. Jie lengvai žvilgčiojo į dangčius ir gėrė pieną. Netrukus šią „know-how“perėmė papai iš visos Britanijos, o vėliau ir visos Europos. Prasidėjus Antrajam pasauliniam karui, pasirodžius maisto kortelėms, butelių nebebuvo palikta pienininkės slenksčio. Ir tik po aštuonerių metų jie grįžo prie ankstesnės pieno pristatymo praktikos. Ir ką? Papai iškart pradėjo kautis prie kartoninių dangtelių …
Morfogeniniai laukai
Atrodytų, ar tai stebina? Reikalas tas, kad papų gyvenimo trukmė yra vidutiniškai treji metai. Tai reiškia, kad per aštuonerius metus pasikeitė beveik trys šių paukščių kartos. Kaip pokario zylės iškart perėmė protėvių patirtį? Kaip žinote, jie nemoka skaityti ir niekas nėra sudaręs jiems žinomų pieno pavogimo žinynų.
Kitas pavyzdys, dabar iš žmonių pastebėjimų. Psichologas iš JAV Ardenne Malberg pasiūlė studentams įvaldyti du to paties sudėtingumo Morzės kodus. Paslaptis buvo ta, kad vienas variantas iš tikrųjų buvo Morzės kodas (kurio subjektai nežinojo), o kitas buvo šios abėcėlės imitacija, tačiau su visiškai skirtingais signalų ir raidžių atitikimais. Be išimties visi studentai greitai ir lengvai įsisavino visuotinai priimtą telegrafo abėcėlę, nors jie nežinojo, kad tai buvo pirmasis pasirinkimas.
Paaiškinti šiuos reiškinius garsus anglų biologas Rupertas Sheldrake'as pateikė morfogeninių laukų teoriją. Jo nuomone, žmogaus ar gyvūno smegenyse nėra nei atminties, nei žinių. Tačiau visą mus supantį pasaulį persmelkia specialūs morfogeniniai (formą formuojantys) laukai. Jie kaupia visas žinias, visą žmonijos ar gyvūnų patirtį. Norėdamas ką nors „atsiminti“, pavyzdžiui, daugybos lentelę ar keletą eilučių, žmogus automatiškai sureguliuoja savo smegenis šiai užduočiai ir gauna reikiamą informaciją iš išorės.
Kurį lengviau atsiminti?
Iš pirmo žvilgsnio Sheldrake'o teorija atrodo juokinga ir net beprotiška. Bet neskubėkime prie išvadų. Ketvirtajame dešimtmečio antroje pusėje gimę titnagai negalėjo turėti savo prieškario protėvių patirties. Tačiau kai tik vėl pasirodė pieno buteliai, šie paukščiai visoje Vakarų Europoje iš karto pradėjo su jais „nugrimzti“. Net jei darytume prielaidą, kad paukščiai kažkur iš naujo atrado pieno vogimo būdą, jų žinios negalėjo taip greitai pasklisti didžiulėje titmouse buveinėje. Tai reiškia, kad zylėms vertinga informacija atkeliavo iš išorės, ji buvo saugoma nuo protėvių, ko paukščiai niekada nebuvo matę.
Ir kodėl studentai įsisavino visuotinai priimtą Morzės kodą daug greičiau nei eksperimentatoriaus sugalvotas variantas? Matyt, morfogeniniame lauke šis variantas buvo pateiktas didžiuliu skaičiumi, ir jis tiesiog „įvertino“eksperimentatoriaus variantą.
- „Salik.biz“
Rupertas Sheldrake'as pažymėjo, kad kuo žmogus lengviau įsisavina žinias, tuo daugiau žmonių jas žino. Vieną dieną jis paprašė studentų išmokti dviejų japonų keturračių vertimo į anglų kalbą. Pirmasis buvo mažai žinomas net Japonijoje, o antrasis buvo žinomas kiekvienam Japonijos moksleiviui. Ir tai buvo antrasis eilėraštis, kurį anglų studentai įsiminė geriausiai!
Aš esu Rafaelis
Daugelį amžių mokslininkai bandė paaiškinti, kaip paaiškėja, kad žmogus su užpakaliu jaučia kažkieno žvilgsnį. Nepavyko rasti pagrįsto šio reiškinio paaiškinimo, nors kiekvienas iš mūsų esame ne kartą tai patyręs. Sheldrake teigia, kad žmogus nejaučia žvilgsnio, jis pagauna mintį, ketinimą to, kuris žvelgia į nugarą. Ir ši mintis kyla iš morfogeninio lauko.
Morfogeninių laukų teorija taip pat gali paaiškinti prognozių reiškinį. Tačiau čia veikia šiek tiek kitokia schema. Žmogus, sudarydamas tą ar tą prognozę, „išsiunčia“ją į bendrąjį informacijos lauką tam tikro „užsakymo“forma, kuris vėliau grįžta (arba negrįžta) faktiškai įvykdyto įvykio forma.
Viena mergaitė buvo užhipnotizuota manydama, kad ji yra didžioji italų dailininkė Raphael, gyvenusi XV amžiaus pabaigoje ir XVI amžiaus pradžioje. Ir ši mergina pradėjo padoriai piešti, nors anksčiau tokių sugebėjimų nepastebėjo. Greičiausiai ji gavo informacijos apie asmenį, kuris gyveno prieš keturis šimtus metų, ir tam tikra prasme perdavė galimybę piešti.
Siūlas tarp savininko ir šuns
Bet atgal į gyvūnų karalystę. Kaip žinote, balandžiai savo gimtąjį balandį randa už tūkstančio kilometrų. Kaip jie tai padaro? Ilgą laiką buvo manoma, kad paukščiai gerai prisimena vietovės topografiją. Kai ši prielaida nepasitvirtino, jie pradėjo tikėti, kad vadovaujasi Žemės magnetinio lauko linijomis. Bet net ši hipotezė, griežtai atlikus mokslinį patikrinimą, išnyko. Literatūroje aprašomi atvejai, kai balandžiai rado savo namus, net jei jų balandis buvo pastatytas ant laivo, plaukiančio atviroje jūroje.
Jau seniai pastebėta, kad namuose paliktas šuo jaučia, kad jo savininkas pagaliau grįžta ir atsisėda prie durų. Savininkas tam tikru metu gali pakeisti savo planus, kur nors pasilikti; tada šuo tolsta nuo durų, išreikšdamas nusivylimą visa savo išvaizda. Žinoma, nei šuns klausa, nei kvapas neturi nieko bendra. Tokiu atveju jai atsidaro koks nors kitas informacijos kanalas.
Sheldrake'as mano, kad tarp šuns ir šeimininko susidaro morfogeninio pobūdžio „elastinis siūlas“. Tas pats siūlas susidaro tarp karvelio ir jo gimtojo balandžio. Ir, sekdami šį siūlą, balandžiai grįžta namo.
XVI amžiuje kurtas, vardu Cezaris, patraukė jį iš Šveicarijos į Prancūziją, kur jo savininkas buvo nuvykęs, ir rado jį ne tik bet kur, bet Versalyje, karališkuosiuose rūmuose. O Pirmojo pasaulinio karo metu šuo Princas net plaukė per Lamanšą ieškodamas jo savininko!
Mus supa informacijos vandenynas.
Biologai, tyrę lapių elgesį, kažkada pastebėjo ryškų vaizdą. Motinos lapė nuėjo toli nuo skylės, o lapės jaunikliai buvo neklaužada ir net išlipo. Motina negalėjo jų nei girdėti, nei matyti. Nepaisant to, ji staiga apsisuko ir ėmė žvaliai žiūrėti į skylės pusę. Ir to pakako, kad jaunikliai vėl nusiramintų ir paslėptų! Įprasti bendravimo būdai, kaip aprašytais atvejais su šunimis, čia negalėjo vykti.
Pasirodo, mus supa informacijos vandenynas. Ir visa problema yra, kaip patekti į šį beribį informacijos pasaulį, kaip suderinti savo „smegenų radiją“iki norimo bangos ilgio. Atrodytų, kad ši užduotis yra praktiškai neišsprendžiama. Tačiau šiandien mes plačiai naudojame mobiliuosius telefonus. Dabar jų yra šimtai milijonų. Tačiau šioje informacijos jūroje randame vienintelį numerį, kurio mums reikia, ir jie taip pat mus randa.
Panašu, kad morfogeninių laukų teorija daug paaiškina tų reiškinių prigimtį, kurie ilgą laiką liko paslaptimi. Tačiau fizikai šių laukų dar neatrado. Žinoma, tai nereiškia, kad tokios medžiagos nėra. Taigi turime ieškoti …