Kiekvienas nuo gimimo yra tarsi naujas kompiuteris su įdiegtu
operacinė sistema, bet be programų ir failų.
- „Salik.biz“
Jis yra grynas, o jo charakteris dar nebuvo suformuotas, taip pat jo pasaulėžiūra, taip pat sąvokos, kas yra gerai, kas yra blogai, ir kitos psichinės nuostatos.
Kas jis taps po metų, priklauso tik nuo jo aplinkos, nuo informacijos, kuri pateks į šį „kompiuterį“, nuo to, kaip šis pasaulis jam bus pristatytas ir ką jis supras.
Pirmasis modulis, skirtas atsisiųsti failus į šį kompiuterį, yra tėvai. Jų auklėjimas nustato būtinus pradinius parametrus, su kuriais tada žmogus suvoks visą kitą informaciją, patenkančią į jo smegenis. Vaikystėje išdėstytos sąvokos, kas yra gerai ir kas yra blogai, yra tarsi antivirusinė programa visam likusiam gyvenimui. Jis filtruoja informaciją, o jei jis neteisingai įdiegtas, kenksmingi failai gali lengvai patekti į žmogaus smegenis. Tai labai svarbus auklėjimo laikotarpis, jis netoleruoja klaidų. Tarkime, kad vaiko tėvai yra padorūs žmonės, jį tinkamai užaugino.
Kas toliau? Kitas žingsnis yra mokykla. Tai yra sudėtingesnis mechanizmas, nes čia iš jaukios namų aplinkos žmogus patenka į savo pirmąją komandą … ar bandą?
Komanda, kurioje yra visiškai skirtingi vaikai, iš visiškai skirtingų šeimų, su visiškai skirtingu auklėjimu. Visi jie, visiškai skirtingi, yra suburti į vieną klasę, kurioje jie praleis visus kitus studijų metus kartu. Ir čia vaikas jau turi išgyventi. Tuo pačiu metu, kaip taisyklė, asmenys, besiskiriantys nuo mišių, aktyviai užspringsta už visus kitus. Laikui bėgant klasėje susiformuoja kelių žmonių grupės, prieš tai vienoda masė dalijama į dalis, tačiau, kaip ir bet kurioje žmonių visuomenėje, dominuoja galvijų turinys, ir gali būti, kad vertas žmogus gali tapti vienišas ir netgi atstumtas, kovodamas su visais kitais. Jis arba sukuria charakterį, arba jį visiškai sulaužo. Šiame etape gali padėti tik anksčiau įvesti parametrai. Žmogus turi visa tai suvokti teisingai ir teisingai elgtis,priešingu atveju ji kupina rimtų psichologinių problemų.
Antras svarbus veiksnys formuojant asmens pasaulėžiūrą mokykloje yra pati mokyklos ugdymo programa. Ir čia valstybės modulis yra prijungtas prie žmogaus „kompiuterio“, kuris bandys „suformatuoti“žmogaus sąmonę pagal jam tinkantį šabloną. Per švietimo sistemą vyriausybė gali primesti bet kokias idėjas, net ir pačias šlykščiausias, jei jų neatmes anksčiau įdiegta „antivirusinė programa“. Pagrindinės idėjos, padedančios įgyvendinti idėjas mokykloje, yra humanitariniai dalykai, tokie kaip: istorija, literatūra, filosofija, psichologija ir kt. Nėra tikslieji mokslai, kuriuos galima interpretuoti bet kokiu požiūriu.
Reklaminis vaizdo įrašas:
Šioje sistemoje spausdinti eina tik tie naudingi valstybei autoriai, nors jų požiūris gali būti ne tik klaidingas ar klaidingas, bet ir sąmoningai iškreiptas. Ir ši pasaulėžiūros prizmė bus įmetama žmogui per švietimo programą per visą jo ugdymo laikotarpį. Be to, nepamirškite, kad mokytojai, mokantys žmones mokyklose ir kitose švietimo įstaigose, patys mokėsi vyriausybės įstaigose pagal tam tikrus vadovėlius, pagal tam tikrą programą, kurią patvirtino Švietimo ministerija. Taigi, jei žmogus neturi iš anksto įdiegtų kompetentingų filtrų, tada bet koks „šūdas“skubės į jo smegenis ir jis net nesupras, kad tai „šūdas“, ir valstybė sukurs žmogui prizmę, per kurią jis žiūrės į visą jį supantį pasaulį. …
Jei žmogus neįsisavina jokios informacijos, be mokyklos ugdymo programos, tada jis pasmerktas visada būti galvijų minioje, mąstyti kaip galvijas ir gyventi kaip galvijas.
Na, o paskutinis, galbūt vienas iš svarbiausių asmens zombinimo modulių, dabar yra žiniasklaida.
Suakmenėjusi atmintis
Arčiau, arčiau, šviesos nėra šalia.
Ir jūs suprantate, jūs nesate savimi, Kad kiekvienas moliūgas išmestas
Kažkada jis taip pat buvo gyvas.
Uralas, Tibetas ir Kordiljera …
Atsigulkite ant mūsų dienų šlaito
Kaip ir silicio eros krūtinės
Ir milžiniškų kelmų griaučiai.
Ir vyrukas, šaunesnis už Hercules, „Selfies“mėtymas „YouTube“
Per akmeninio miško dykumas
Jis vaikščiojo kaip kilnus sunkvežimis.
Ir sulenkė akmenis kaip šakas …
Ir mes galėjome jį pažinti,
Kada būtų mūsų protėvių atminimas
Jie neišdrįso pavogti iš mūsų.
Ir mes žinotume, slavai, Kad mūsų yra Vakarai ir Rytai, Ir - „ąžuolas“Ruyan saloje, O danguje - mėnulio bandelė.
Tada mes būtume girdėję skambučius
Ir jie suprastų šimteriopai
Kokia mes, mažoji sesuo Arizonoje
O Koloradas yra kraujo brolis.
Bet jie mums melavo apie Kolumbą
Ir žemių atradėjai …
Ir mes svajojome po sniego paltu
Elbruso akmens eglė.
Bet jie melavo mums apie mongolus, Ir apie dvikojas beždžiones …
Ir mes praleidome mokyklą
Tarsi jie pajuto apgaulę.
Leonidas Kornilovas