Didžiausia Rusijos sąmonės teorijos specialistė, profesorė Tatjana Černigovskaja kalbėjo apie pavojus, kylančius laukiant kūrybingo, mąstančio už dėžutės. Anot jos, ant tokio vaiko pakabinta etiketė „kvailys“jau mokykloje, bandant priversti jį galvoti „kaip ir visi kiti“.
Daugelis kūrybingų žmonių sako, kad įžvalgos ateina netikėtai, atliekant įprastus veiksmus, kurie neturi nieko bendra su spręstina problema: aš žiūriu televizorių, skaitau knygą - ir staiga turiu šį ryšį, kuris ilgą laiką nebuvo rodomas! Mokslo istorija rodo, kad atradimo negalima planuoti, išskyrus techninę pažangą (jas gali padaryti ir kompiuteris), o idėjos kyla į galvą, kai žmogus tam visiškai nepasirengęs.
- „Salik.biz“
Paprastai tariant, kūrybiškumui būtina pašalinti pažintinę kontrolę ir nebijoti klaidų. Klaidos yra puikios. O kas gali pasakyti, kokia klaida?
Negalvoji „kaip visi kiti“ar kūrybingų vaikų problemų
Mąstymo savarankiškumas yra labai svarbi savybė. Yra gerai žinomas posakis - „galvok kitaip“
Kūrybingi žmonės mokosi savarankiškai ir pradeda tai daryti labai anksti. Jie niekada nelaiko savo neįprastų idėjų, atradimų kažkuo nepaprastu. Tai jiems labiausiai paplitęs ir akivaizdus dalykas. Jie dažnai nesupranta, kas iš tikrųjų yra jų nuopelnas, jei viskas yra taip akivaizdu. Akivaizdu TAI …
Tokie žmonės, kaip taisyklė, turi bėdų mokykloje, dauguma jų yra protingesni nei mokytojai. Jie tikrai nežino, ką žino mokytojai, tačiau jie gali būti protingesni. Todėl jie atsiduria labai sunkioje padėtyje, būdami visuomenės spaudimo.
Reklaminis vaizdo įrašas:
Aš turėjau kolegą, vaikų terapeutą, jis papasakojo tokią istoriją. Vienas berniukas, visiškai skurstantis mokykloje, sėdintis namuose, būdamas septynerių metų, išrado garų mašiną. Ir jis ne tik sugalvojo, bet ir rinko.
Įsivaizduokite: garo variklis, veikiantis saulėgrąžų aliejų, išsiliejęs šią karščiausią alyvą, skuba aplink butą! Kartu visi berniuką laiko kvailiu.
Taigi kūrybingi žmonės gyvena sunkioje konkurencijoje.
Kodėl verta skaityti?
Norėdami tobulėti, turite skaityti sudėtingą literatūrą. Linijinis skaitymas yra svarbus - nuo pradžios iki pabaigos. Hipertekstas, verčiantis spustelėti paryškintą žodį ir tarsi į jį patekti, generuoja minties nesantaiką.
Žmonės, užaugę tokiu skaitymo būdu, nesugeba perskaityti viso teksto. Jie turi apleistą sąmonę - kažkas iš čia, iš ten. Kai jūs klausiate vaiko, apie ką buvo ši istorija, jis negali to jums papasakoti.
Mokslininkų prognozės apie skaitymo ateitį nėra optimistinės - jos numato rimtą intelekto elito ir didžiojo pasaulio gyventojų pajėgumų pasiskirstymą.
Bet jei vaikai įsitraukia tik į komiksus, jie nesukurs ne tik sąmonę formuojančios sudėtingos literatūros skaitymo algoritmo, bet ir sudėtingo mąstymo algoritmo - jie tik pagalvos, kurį mygtuką paspausti, kad atneštų jums mėsainį.
Smegenys yra plastiškos ne tik vaikystėje, kaip manyta anksčiau. Įrodyta, kad jis suformuoja naujus nervinius ryšius iki gyvenimo pabaigos. Bet koks darbas, išskyrus nuobodų ir įprastą darbą, yra naudingas smegenims. Svarbiausia yra susidurti su nuolat kintančia, sudėtinga informacija.
Tatjana Vladimirovna Chernigovskaya