Kodėl dėl skaitmeninės revoliucijos sumažėjo suaugusiųjų autoritetas, o intensyvios tėvystės mada yra saviapgaulė.
Interviu su Švietimo instituto Šiuolaikinių vaikų tyrimų centro akademine direktore Katerina Polivanova Katerina Polivanova ištyrėme, kas vyksta su mūsų vaikais. Antroje pokalbio dalyje bandėme suprasti, kur veda suaugusiųjų aistra naujiems auklėjimo modeliams.
Vaikų laisvės teritorija mažėja
Katerina Nikolajevna, šiandien daugeliui suaugusiųjų vaikai tapo tėvų projektu, į kurį investuojama labai daug laiko, pinigų, pastangų. Daugelis mamų metė darbą, kad padėtų savo vaikams pradėti. To dar niekada nebuvo
- Dabar baigėme labai sudėtingą tyrimą, kuris rodo, kad šiandien vaikų ugdymo centras yra šeima. Viską lemia šeima. Tai nėra vien tik tam tikros mokyklos pasirinkimas. Mes kalbame apie švietimo galimybes, kurios yra prieinamos vaikui. Tarkime, jis nori užsiimti astronomija ar erdvėlaivių judėjimu. Kyla klausimas: kur mokysiesi? Kaip ten patekti? Pinigai čia nėra pirmoje vietoje. Kažkas turi susitikti iš mokyklos, pasiimti jį, palaukti, kol jis mokysis, ir grįžti atgal padėti jam atlikti namų darbus automobilyje. Tėvai tikrai investuoja kurdami edukacinę erdvę savo vaikams.
Tačiau čia man yra vienas liūdnas dalykas, apie kurį mes mažai kalbame, tai nykstantis vaikų laisvalaikis.
Tai yra laikas, kai jie paliekami sau?
Reklaminis vaizdo įrašas:
- Taip! Yra tokia nuostabi Marijos Osorinos knyga „Slaptas vaikų pasaulis suaugusiųjų pasaulio erdvėje“. Kalbama apie kai kurias mergaičių, kazokų plėšikų paslaptis, vaikštinėjančias po rajoną, kur negalima eiti, bet labai norisi. Pavyzdžiui, apleistos statybvietės tyrinėjimas - yra rizika, nuotykiai ir žaidimas, tai yra viskas, kas užpildė mūsų vaikystę. Visa tai šiandien išnyksta, bent jau didmiestyje. Taip yra dėl to, kad miestas suvokiamas kaip pavojaus šaltinis. Nors nemanau, kad yra daugiau grėsmių. Tačiau šiandien vaikus visada kontroliuoja tėvai. Todėl kai vaikas baigs namų darbus, ką jis turėtų daryti? Nemokami pasivaikščiojimai, jei jie atsiranda, tada daug vėliau nei anksčiau. Jie taip pat dabar nežiūri televizoriaus, tačiau mielai žiūri į nešiojamojo kompiuterio ar planšetinio kompiuterio ekraną. Dabar vaikai daug laiko praleidžia kavinėse,prekybos centruose, ir jie net neišleidžia pinigų. Jie tiesiog sėdi įmonėje, kur veikia nemokamas belaidis internetas. Ekrano laikas ilgėja, ir jei tėvai dėl to nerimauja, jie pradeda sugalvoti jam kokią nors pramogą. Bet nesvarbu, ką jie daro - ieškojimai ar dažasvydis - visada yra suaugęs žmogus, kuris viską aprūpina. Net vaikų vakarėliai ir gimtadieniai retai būna be animatorių dalyvavimo. Matome, kad vaikų laisvės teritorija sparčiai mažėja.kad vaikų laisvės teritorija sparčiai mažėja.kad vaikų laisvės teritorija sparčiai mažėja.
Ar tokia vaikystė suteikia vaikams kokių nors konkurencinių pranašumų prieš „laukinius“, kurie patys užaugo miesto džiunglėse?
- Jei žinotume, kur jie varžysis! Mes nesuprantame, koks bus pasaulis po 15 metų. Pavyzdžiui, šiandien mes, nepaisant visų niurzgėjimų ir cypimų, tikrai žinome, kad kompiuteriniai žaidimai iš tikrųjų yra geras dalykas. Taip, yra klijavimo pavojus, tačiau tokia grėsmė visada yra, o priklausomybė gali atsirasti nuo bet ko. Tačiau kai kurios žaidėjų smegenų funkcijos vystosi labai gerai. Mes turime šią nemadingą temą, tačiau šia tema yra atlikti vakarietiški tyrimai. Taigi nuodėmės čia nėra, tačiau mes nežinome, ar šių įgūdžių reikės vaikui užaugus. Matote, vaikas yra tas, kuriam perduodu patirtį. Šiandien tu negali perduoti savo gyvenimo patirties savo atžaloms, nes jam jos nereikia nemokamai. Pavyzdžiui, mano vaikai dirba vietovėse, kurių gamtoje prieš 20 metų paprasčiausiai nebuvo.
Suaugusieji buvo nuversti nuo pjedestalo
Susiklosto situacija, kai kiaušiniai vištieną moko …
- Čia vis dar svarbus vienas aspektas: kas moko, tas ir užsako muziką. Vaiko ir tėvo arba vaiko ir mokytojo santykiai taip pat yra valdžios santykiai. Kai mano vaikas pradeda mokyti mane naudotis programa išmaniajame telefone, tada jis yra atsakingas, o ne aš. Šis pokytis rodo, kad šie galios santykiai šeimoje drebėjo ir pradėjo byrėti.
Tai, kad gyvenimas nuverčia tėvus nuo Dzeuso Perkūno postamento - kaip tai atsilieps mums? Koks bus tėvų ir vaikų santykis?
- Dievo-tėvo figūra, iš kurios rankų visi maitinasi ir kuris už viską atsakingas, dabar dingsta šešėlyje. Pamenate Sigmundą Freudai ir jo Edipo kompleksą? Graikų mitologijos veikėjas Edipas pakelia ranką prieš savo tėvą, atima iš jo šią galią, išteka už savo motinos … Kas jam galų gale nutinka? Sužinojęs tiesą apie savo kilmę, jis apakina save, patiria tremtį - apskritai yra baudžiamas. O užaugimas buvo savotiškas maištas prieš Dievą Tėvą, bandymas išsivaduoti iš tėvų, kurie reikalavo, verčia, ragino ir t. O dabar kam atskirti nuo tėvų, siekti nepriklausomybės, jei niekas tavęs nespaudžia, jei viskas šeimoje jau sukasi apie tavo interesus? Šiuo metu psichoterapijos srityje yra labai įdomi, išsami diskusija apie klaidas, kurias padarė ankstesnė tėvų karta. Tai yra, šiandieniniai 30-mečiai labai kritiškai vertina jų auginimo būdą. Ir jie buvo auklėti, pasak daktaro Spocko, tai yra kasdienybė, atskira lova, aiškus maitinimo laikas … Dabar viskas daroma kitaip: kūdikis miega su mama, jis maitinamas pagal pareikalavimą, maitinimas krūtimi yra labai ilgas. Šiandien atsiranda naujų auklėjimo modelių, pavyzdžiui, vadinamasis intensyvus auklėjimas. Problema ta, kad mes negalime pasakyti nei gero, nei blogo. Problema ta, kad mes negalime pasakyti nei gero, nei blogo. Problema ta, kad mes negalime pasakyti nei gero, nei blogo.
- Kodėl?
- Kadangi tam reikia paimti du identiškus dvynukus, užauginti vieną santykinai tariamai intensyvios tėvystės režimu, antrąjį - kitaip ir po 30 metų palyginti. Ir dabar mes nesuprantame, kaip tai atsilieps.
Mes juos truputį baram …
Galbūt dabartiniai vaikai, užaugę, pasakys, kad išmokėme juos ne taip?
- Gal jie sakys: "Mama, man reikėjo, kad tu tinkamai mane peiktum, o tu visą laiką glostei man galvą". Esame priversti suprasti ir sutikti, kad negalime paruošti vaikų ateičiai, kuri mums visiškai nežinoma. Naujos auklėjimo teorijos ar modeliai, kurie yra gana įdomūs ir pagrįsti, yra tik dar viena galimybė, o ne pagrindinė tiesa. Galite jų laikytis, bet svarbiausia: ar suprantu, ką darau? O gal seku knygą negalvodama apie savo veiksmų prasmę? Jei knyga bloga. Kitas dalykas, jei, žinodamas skirtingus receptus, klausau vaiko, matau jį, pažįstu ir, atsižvelgiant į tai, pakeičiu savo elgesį. Santykinai tariant, remiantis mokslu, jį būtų būtina šlifuoti, bet iš jo būklės jaučiu, kad dabar ne pats geriausias laikas, todėl pokalbį atidėsiu rytojui.
Kam turėčiau kreiptis patarimo?
- Problema ta, kad šiandien vienas žmogus yra atsakingas už savo gyvenimą. Ir kiekvienas pats užaugins savo vaiką ir taip pat bus atsakingas už tai, kas vyksta. Jūs turite asmeniškai priimti sprendimus, šiandien nėra žmogaus, kuris perduotų atsakomybę. Tai mes negalime susitvarkyti. Kažkas ieško išganymo iš psichoterapeuto. Bijau, kad kitas žingsnis yra psichiatrija. Kadangi gyvenimo pokyčių skaičius pradeda mažėti, mes negalime visą laiką improvizuoti, žaisti iš matymo ir permąstyti kiekvieną savo žingsnį. Žmogaus prisitaikymo galimybės vis dar yra ribotos. Pasirodo nauja programėlė, nauja technologija ar nauja auklėjimo teorija, ir jūs vėl turite prisitaikyti. Prieš keletą metų buvo šaunu įvaldyti naują elektroninį prietaisą. Šiandien žmonės pradeda atsisakyti šių galimybių,nes jie yra per daug pavargę nuo šių naujovių.
YAROSLAVAS KOROBATOVAS