Rusijos valstiečių šeimose vaikai buvo labai anksti mokomi prisiimti atsakomybę ir sistemingą darbą: tai buvo ir pagrindinis auklėjimo klausimas, ir išlikimo garantas. Be to, mūsų protėvių požiūris į šį procesą vargu ar būtų patenkintas šiuolaikiniais paaugliais. Svarbiausia, kad požiūris į jų įpėdinius populiarioje aplinkoje buvo ne tik griežtas, bet ir labai griežtas. Pirma, niekas tada nelaikė vaikų lygiais savo tėvams. Ir pirmaisiais vaiko gyvenimo metais suaugusieji matė garantiją, koks jis taps.
Antra, motinos ir tėvo autoritetas valstiečių šeimose buvo neginčijamas. Paprastai tėvų požiūris į vaiko auklėjimą ir atsakomybę buvo vieningas, ir net jei jie dėl kažko nesusitarė, to niekada nedemonstravo viešai, todėl vaikas neturėjo galimybės „tempti“vieno iš tėvų į savo pusę
Trečia, nebuvo įprasta „pasilepinti“nei mergaitėmis, nei berniukais ir veltui juos sau leisti. Paprastai nurodymus tarp namų ūkių šeimos galva paskirstydavo tvarkingu tonu, o atsakydamas jam niekas neprieštaravo. Tuo pačiu metu vaikas visada buvo giriamas ir skatinamas už sėkmingai atliktą užduotį, visais įmanomais būdais pabrėždamas, kad jis buvo naudingas visai šeimai.
Mūsų pagalba. Vaikų darbas - vaikų verbavimas į darbą reguliariai. Šiuo metu daugumoje valstybių tai laikoma išnaudojimo forma ir pagal JT konvenciją N32 „Dėl vaiko teisių“ir Tarptautinės darbo organizacijos veiksmus pripažįstama neteisėta. Mūsų proseneliai apie tai net negalėjo svajoti. Gal todėl jie įžengė į pilnametystę puikiai pasirengę ir prisitaikę?
Ivanas Pelevinas „Vaikai rogėse“(1870)
„Tėvo sūnus moko neblogai“
Vaikų amžiaus kriterijai buvo labai aiškūs, todėl jų darbo pareigos taip pat buvo aiškiai paskirstytos. Amžius buvo matuojamas per septynerius metus: pirmieji septyneri metai - vaikystė arba „kūdikystė“. Vaikai buvo vadinami „dite“, „jaunais“, „kuvyaka“(verkiančiais) ir kitais meiliais slapyvardžiais. Antrais septyneriais metais prasidėjo paauglystė: vaikas tapo „berniuku“ar „paaugliu“, berniukams buvo duoti uostai (kelnės), mergaitėms - ilgi mergaičių marškiniai. Trečias septynerių metų laikotarpis yra jaunystė. Paprastai paaugliai iki paauglystės pabaigos įsisavino visus būtinus savarankiško gyvenimo įgūdžius. Berniukas tapo dešine tėvo ranka, jo nebuvimo ir ligų pakaitalu, o mergaitė tapo visateise motinos padėjėja.
Reklaminis vaizdo įrašas:
Galbūt reikalavimai berniukams buvo griežtesni nei mergaitėms, nes būtent iš sūnų turėjo užaugti būsimi „maitintojai“, „globėjai“ir gynėjai. Žodžiu, tikri vyrai ir tėčiai.
Vasilijus Maksimovas „Berniukas mechanikas“(1871)
Per pirmuosius septynerius savo gyvenimo metus berniukas išmoko daugelio valstiečių darbo pagrindų: jis buvo mokomas prižiūrėti galvijus, joti arkliu, padėti lauke, taip pat įgūdžių pagrindų. Pavyzdžiui, gebėjimas gaminti žaislus iš įvairių medžiagų, pinti krepšius ir dėžes ir, žinoma, bastiniai batai, kurie turėjo būti tvirti, šilti, nepralaidūs vandeniui, buvo laikomi absoliučiai būtinais įgūdžiais. Daugelis 6 ir 7 metų berniukų užtikrintai padėjo savo tėvams gaminti baldus, pakinktus ir kitus namų apyvokos reikmenis. Valstiečių šeimose patarlė „Mokykite vaiką, kai jis guli kitoje suoliuke“nebuvo tuščia frazė.
Antrajame septynerių metų gyvenime berniukui pagaliau buvo paskirta stabili ir įvairi ekonominė atsakomybė, ir jie įgijo aiškų seksualinį susiskaldymą. Pavyzdžiui, ne vienas jaunimas buvo įpareigotas prižiūrėti jaunesnius brolius ir seseris ar prižiūrėti sodą, tačiau jis turėjo išmokti arti ir kulti - merginos nedirbo tokiame fiziškai sunkiame darbe. Dažnai, būdami 7–9 metų, valstiečiai berniukai pradėjo papildomai užsidirbti „žmonėse“: tėvai už vidutinį mokestį juos atidavė piemenims. Iki šio amžiaus buvo tikima, kad vaikas jau pagaliau „įėjo į galvą“, todėl būtina jį išmokyti visko, ką tėvas gali ir žino.
Darbas ant žemės. Rusijos kaimuose žemės dirbimas buvo visaverčio vyro statuso patvirtinimas. Todėl paaugliams berniukams teko dirbti laukuose. Jie tręšė dirvą (išbarstė mėšlą po lauką ir įsitikino, kad jo grumstai netrukdo plūgo darbui), akėčiomis (akėčiomis ar kapalais atlaisvino viršutinį dirvožemio sluoksnį), vedė kamanomis prie akėčių pakinkytą arklį arba jojo „kai tėvas veda vagą“. …
Jei žemė buvo vientisa, tai tėvas uždėjo sūnų ant akėčių, kad būtų sunkiau, ir pats vedė žirgą už kamanų. Paaugliai aktyviai dalyvavo derliaus nuėmimo procese. Nuo 11-13 metų berniukas jau dalyvavo savarankiškame arime. Iš pradžių jam buvo skirtas nedidelis dirbamos žemės sklypas, kuriame jis galėjo praktikuotis, o sulaukęs 14 metų paauglys pats drąsiai galėjo suarti žemę, tai yra tapo visaverčiu darbininku.
Vladimiras Makovsky „Piemenys“(1903)
Galvijų priežiūra. Kitas svarbus valstiečių gyvenimo komponentas, kuriuo moterys nepasitikėjo (jos galėjo melžti tik karves ar ožkas, išvarė jas į ganyklą). Griežtai vyresniųjų vadovaujami jaunuoliai turėjo šerti, išvežti mėšlą, išvalyti gyvūnus. Pagrindinis valstiečių šeimos maitintojas visada buvo arklys, kuris visą dieną dirbo lauke su savininku. Jie naktį ganė arklius, tai taip pat buvo berniukų pareiga. Štai kodėl nuo pat ankstyvų metų jie buvo mokomi pakinkyti arklius ir joti, varyti sėdint ar stovint vežime, nuvaryti prie laistymo angos - visiškai laikantis posakio „Verslas moko, kankina ir maitina“.
Žvejybos užsiėmimai. Jie buvo ypač paplitę Rusijos šiaurėje ir Sibire, kur jie buvo patikimas pajamų šaltinis. Žvelgdamas į savo tėvą ir vyresnius brolius, berniukas pirmiausia žaidimo forma perėmė žvejybos ir medžioklės įgūdžius, o tada tobulino šį meną.
Jau būdamas 8–9 metų jaunimas paprastai mokėjo pastatyti pinkles smulkiesiems medžiojamiesiems gyvūnams ir paukščiams, šaudyti iš lanko, žvejoti ar mušti ietimi. Į šį sąrašą dažnai buvo įtraukta grybų, uogų ir riešutų kolekcija, kuri taip pat buvo gera materialinė pagalba. Iki 9–12 metų paauglys galėjo prisijungti prie suaugusio žūklės artelio, o 14 metų, išlaikęs bandomąjį laikotarpį, tapti visaverčiu nariu. Tada jis pradėjo skirti nemažą dalį šeimos biudžeto ir perėjo į suaugusių „uždirbančiųjų“ir pavydėtinų piršlių kategoriją.
Aleksejus Korzuhinas „Paukščių priešai“(1887)
Taip valstiečių šeimose užaugo „gerieji bičiuliai“- tėvo pagalbininkai, kuriais tėvai pagrįstai didžiavosi. Be darbo mokymo, berniukams taip pat buvo mokomi aiškūs moraliniai principai: jie buvo mokomi gerbti vyresniuosius, gailestingai elgtis su vargšais ir vargšais, svetingumą, pagarbą savo ir kitų žmonių darbo vaisiams, tikėjimo pamatams. Buvo dar dvi svarbios taisyklės, kurias bet kuris jaunimas žinojo mintinai: pirma, vyras turėtų sugebėti apsaugoti savo moterį ir savo šeimą, ir ne tik fiziškai, bet ir nuo materialinės bei psichologinės pusės. Pagal antrąją taisyklę vyras turėjo mokėti sulaikyti emocijas ir visada save kontroliuoti.