Kodėl vienas žmogus yra malonus, o kitas - destruktyvus? Ar mūsų elgesys yra socialinės aplinkos, auklėjimo ir švietimo produktas? Visa psichologų ir sociologų grupė užsiima tyrimais, kaip žmogus tapo tokiu, koks jis yra. Tačiau tik nedaugelis rimtai vertina tai, kad mūsų sugebėjimus, stipriąsias ir silpnąsias puses mes atsinešame iš ankstesnių žemiškų gyvenimų.
"Galų gale, vaikas gimė toks!" Šią frazę gali išgirsti mokytojai ir psichologai. Ji lengvai naudojama kaip "pateisinimas", norint kaltinti tėvus, jei vaikas neatitinka socialinės normos. Ši bendra nuomonė kyla iš nepakankamų žinių apie reinkarnaciją. nes mintis, kad mes, žmonės, ne kartą gyvename Žemėje ir neša savo karmą, šiandien nevaidina jokio vaidmens.
- „Salik.biz“
Nors šis faktas jau nebeignoruojamas, vis dėlto realios naudos iš jo dar nėra. Nepakanka žinių apie žmogaus eterinius-materialiuosius kūnus. Pavyzdžiui, JAV tapo madinga atlikti reinkarnacijos terapiją, siekiant atpažinti „blokadas“ir jų atsikratyti. Tokiu atveju pacientai, kuriems taikoma hipnozė ar kurie naudojasi kitokiais būdais, yra siunčiami į ankstesnį gyvenimą, kad būtų galima tikslingai patirti tam tikrus išgyvenimus ir juos kiek įmanoma apdoroti.
Šie fizinio ar psichinio pobūdžio problemų sprendimo būdai iš tikrųjų yra tik 100 metų trunkančios psichoanalizės tąsa, kurios pagalba jie bandė padaryti praeitį žinomą ir ją išaiškinti. Tačiau tai mažai naudinga mūsų dvasiniam tobulėjimui. Psichoterapijos sistemoje galima susidurti su tam tikrais praeities įvykiais, o ši pažintis gali sukelti neigiamų rezultatų. Aš tai miniu, nes yra pavojus, kad šis klaidingas kelias bus įtrauktas į dar platesnius ratus.
Jei mes, kaip moko Gralio žinia, vadovausimės tuo, kad kiekvienas iš mūsų esame dvasia ir galime susiformuoti patys savo noru, galime dirbti savo vidinio tobulėjimo link. Jei stiprinsime savyje gėrį, rūpinamės, kad mūsų mintys ir darbai būtų gryni, mūsų gyvenimas nesusijęs, tada mūsų asmenybė ir aplinka vis labiau žavėtųsi. Taigi šis siekimas, orientuotas į aukštą, ryškų tikslą, lems tai, kad daugelis problemų „ištirpsta“, kai keičiasi mūsų eterinė-materialioji aplinka. Toks teisingas vidinis vystymasis yra garantija, kad problemos ir tarpusavio ryšiai atsivers tinkamu metu., neatsižvelgiant į tai, ar jie kyla iš dabartinio gyvenimo, ar iš ankstesnių įsikūnijimų, ir nereikės atlikti specialių „nuodugnių tyrimų“.
Savanoriški sprendimai, nukreipti į gėrį (mūsų mintys taip pat yra poelgiai!), Sugeba sunaikinti ir ištirpinti tą pagrindą ir niūrųjį, kuris mus vis dar supa eterinėje medžiagoje. Tam reikia, kad visomis jėgomis stengtumėmės stengtis dėl gero, o ne pasiutęs mėgintume kankinti „pozityvų mąstymą“.
Mes dar negalime tikėtis iš vaikų sąmoningų savo norų sprendimų. Imitacijos instinktas daugiausia veikia jose, tačiau jei duosime jam „gero maisto“, mes galime juos nukreipti teisingu keliu. Tačiau kai kurie palikuonys nenori arba negali „išreikšti savęs“taip, kaip nori suaugusieji. Jie yra kritikuojami, šmeižiami, baudžiami jų tėvų, draugų, kaimynų, mokytojų mokykloje. Nepaisant gero auklėjimo ir išsilavinimo, daugelis vaikų nepaklūsta; jie nepripažįsta jiems pareikštų pretenzijų. Kodėl? Mįslės sprendimas slypi tame, kad šalia žemiškos, matomos žmogaus aplinkos yra ir eterinė-materialioji, kurią kiekvienas žmogus atsineša gimus - kaip „pasėlį“, kurį jis užaugino ankstesniame gyvenime, jausmus, mintis ir veiksmus.
Herbertas Vollmannas knygoje „Naujos žinios pasaulio posūkio metu“paaiškina apie šią „žmogaus aplinką“: „Eterinė-materialioji aplinka yra„ originali “ir todėl galingesnė, pagal kurią turėtų būti formuojama žemiška aplinka. Tačiau jei dėl tam tikrų aplinkybių (tėvų mirties, motinos mirties gimus, įvaikinant ir pan.) Kaip kūdikiui iš blogos aplinkos, kurioje jis įsikūnijo, jis paimamas į geresnių sąlygų aplinką, tai yra eterinė. - realusis pasaulis ne visada keičiasi. Gali būti, kad augant užmegzti ryšiai su panašia eterine-materialine aplinka, nutrūks jo išgyventa nesveika šeima, o tai pedagogams kelia didelį nusivylimą “. Tai yra, iš tikrųjų ne aplinka formuoja asmenį, o asmuo, kuris formuoja aplinką, kurioje jis, atsižvelgiant į jo rūšį ir brandą,privalo įsikūnyti, kitaip pagal tokio tipo traukos įstatymą neįmanoma.
Reklaminis vaizdo įrašas:
Tačiau taip atsitinka, kad šeimoje gimsta malonūs ir protingi vaikai, tačiau iš jų atsiranda tas, kuris visiškai „išnyksta iš šeimos“. Tai paaiškinama ir eterine-materialine aplinka. Pavyzdžiui, motina nėštumo metu gali leisti į blogus impulsus ar blogus pažįstamus ir tokiu būdu pritraukti šiuos impulsus atitinkančią žmogaus dvasią. Pagrindinio įsikūnijimo metu ir vėliau vaikui tobulėjant, visada palengvėja eterinė-materialioji aplinka. Negalima eikvoti energijos tyrinėjant priežastis, jei laikysimės aiškios ir paprastos Tiesos, kylančios iš Kūrybos įstatymo įtakos. Apie panašių žmonių pritraukimą Herbertas Vollmannas sako: „Neįmanoma„ tapti aplinkos ar sąlygų auka “, kurį žmogus pagal savo rūšį pasirinko pats. Dėl tos pačios priežasties žmogus negali būti savo aplinkos produktas, nes jis, jaubūdamas gatavu produktu, arba, teisingiau tariant, susiformavusia asmenybe, jį traukia įkūnydamas panaši aplinka “.
Žinios apie mūsų eterinę-materialinę aplinką rodo, kad mes, būdami dvasiniais subjektais, patys esame „savo laimės kalviai“. Galiausiai mes nepriklausome nuo paveldėtų genų ar nuo savo karmos. geresnė mūsų eterinė-materialioji aplinka, įskaitant įsikūnijimus, dėka mūsų valios padaryti gera. Mūsų eterinė-materialioji aplinka turi lemiamos reikšmės tam, kurį pritraukime kaip savo vaiką.
Yai Evgeniya