Jie pradeda mokyklą Japonijoje nuo šešerių metų. Prieš tai vaikai dažniausiai eina į darželį. Įstodami į mokyklą, vaikai turėtų būti susipažinę su aritmetikos pagrindais ir mokėti skaityti hiraganą ir katakaną.
Pradinėje mokykloje vaikai mokosi japonų kalbos, matematikos, gamtos mokslų (fizikos, chemijos, biologijos), socialinių mokslų (etikos, istorijos, etiketo), muzikos, vaizduojamojo meno, kūno kultūros ir buities. Pradinės mokyklos pabaigoje vaikai visų pirma turi išmokti 1006 kanji ženklus iš 1945 metų valstybinio sąrašo ženklų.
- „Salik.biz“
Vidurinėje mokykloje anglų kalba įtraukiama į pasirinktų dalykų sąrašą ir keletą specialių dalykų. Šių dalykų sudėtis priklauso nuo mokyklos.
Sunkiausi dalykai yra matematika ir kalbos - japonų (mokosi kanji) ir anglų kalbos.
Vidurinės mokyklos ugdymo programa yra šiek tiek įvairesnė nei vidurinės ir pradinės mokyklos programa, tačiau studentams suteikiama daugiau galimybių specializuotis tam tikroje žinių srityje.
pamokų tvarkaraštis
Reklaminis vaizdo įrašas:
Paprastai mokykla prasideda pusę aštuonių ryto. Kiekvieną pirmadienį prieš pamokų pradžią mokiniai statomi ant „liniuotės“, o mokyklos direktorius su jais kalba 15 minučių. Kitomis dienomis šis laikas skirtas bendriems mokyklos pranešimams ir lankymui. Japonijoje labai svarbus rūpestingas mokyklos lankymas. Tačiau po pirmosios pamokos koaliantas gali pabėgti iš mokyklos.
Pamokų trukmė pradinėje mokykloje yra 45 minutės, vidurinėse ir vidurinėse - 50 minučių. Tarp pamokų organizuojamos nedidelės 5-10 minučių pertraukėlės, po ketvirtos pamokos (apie pusę dvylikos) paprastai organizuojama didelė pietų pertrauka - apie 60 minučių. Studentai, kurie bando valgyti iš namų atsineštus pusryčius prieš oficialią pietų pradžią, yra baudžiami, ypač jei jie valgo klasės metu. ^ _ ^ Pradinėje mokykloje retai būna daugiau nei keturios pamokos per dieną. Vidurinėje mokykloje jų skaičius gali išaugti iki šešių.
Pradinėje mokykloje nėra namų darbų, tuo tarpu vidurinėje ir vidurinėje mokykloje namų darbų yra labai daug, taigi, nepaisant laisvų dienų, vyresni japonų moksleiviai yra patys užimtiausi žmonės šalyje.
Studijų organizavimas
Skirtingai nuo rusiškų mokyklų, Japonijoje kiekvienai klasei skiriamas savas kabinetas (Rusijoje kabinetas skiriamas mokytojui). Todėl ne studentai, o mokytojai eina tarp pamokų iš biuro į biurą. Klasei priskirtas kabinetas pasirašomas atitinkamu ženklu.
Kiekvienos klasės ir dalyko mokytojai yra skirtingi, nors mažose mokyklose taip gali būti.
Japonijos mokyklose dažnai nėra valgyklų ar persirengimo kambarių, todėl mokiniai turi pietauti ir kabinti drabužius klasėse.
Pasibaigus pamokoms, patys mokiniai visiškai sutvarko mokyklą ir mokyklos teritoriją. Japonų mokyklose nėra valytojų.
Moksleiviams jie dažnai organizuoja bendras išvykas ir ekskursijas po senovinius Japonijos miestus ir šventyklas. Tokios ekskursijos paprastai trunka iki trijų ar keturių dienų.
Daugelyje vidurinių ir aukštųjų mokyklų uniforma yra privaloma. Kiekviena mokykla turi savo, tačiau iš tikrųjų galimybių nėra tiek daug. Paprastai tai yra balti marškiniai ir tamsi striukė bei kelnės berniukams ir balti marškiniai bei tamsi striukė ir sijonas mergaitėms arba „jūreivio kostiumas“. Pradinių klasių moksleiviai dažniausiai rengiasi įprastais vaikų drabužiais.
Apskritimai ir kursai
Dalyvavimas mokyklų pomėgių grupėse (kai) laikomas svarbia vidurinės mokyklos dalimi. Paprastai jų veikla susijusi su sportu ar menu, ji vyksta pasibaigus užsiėmimams ir organizuojama pačių studentų. Be akivaizdžios naudos, kurią jie teikia, būriai yra ir patyčių sistemos pagrindas, kai vyresnio amžiaus studentai stumia jaunesnius studentus, norėdami kuo geriau iš jų pasinaudoti (arba tiesiog pasijuokti).
Pačioje mokslo metų pradžioje būrelių vadovai septynių klasių mokiniams iškabino savo „reklamą“. Beveik kas septintas klasių mokinys įstoja į vieną ar kelis būrelius ir išlieka juose per visą mokymosi vidurinėje mokykloje laikotarpį.
Egzaminai
Pagrindinė problema Japonijos mokyklose yra varginantys egzaminai, kurių kiekvienas reikalauja kelių valandų sunkaus darbo ir daug daugiau laiko paruošimo procese.
Vidurinių ir vidurinių mokyklų moksleiviai laiko egzaminus kiekvieno trimestro pabaigoje ir pirmojo bei antrojo trimestrų viduryje. Pradinėje mokykloje egzaminų nėra. Tarpiniai egzaminai laikomi japonų, matematikos, anglų, gamtos ir socialinių mokslų srityse. Trimestro pabaigoje laikomi visų tiriamų dalykų egzaminai.
Apskrities susitikimai atšaukiami savaitę prieš egzaminų pradžią, kad studentai galėtų pasiruošti egzaminams. Egzaminai paprastai būna testų raštu forma. Egzamino pažymiai yra pagrįsti procentine sistema. Aukščiausias įvertinimas yra 100 balų.
Perėjimas iš vidurinės mokyklos į vidurinę mokyklą vykdomas pagal egzaminų rezultatus. Pirmiausia, remdamasis savo mokyklos rezultatais, studentas gauna aukštųjų mokyklų, kuriose jis turi galimybę įstoti, sąrašą. Tada jis laiko pereinamąjį egzaminą ir, remiantis jo rezultatais bei ankstesniais rezultatais, yra nuspręsta, į kurią vidurinę mokyklą mokytis.
Geri studentai eina į prestižines aukštąsias mokyklas, blogi - į mokslines mokyklas tiems, kurie neketina siekti aukštojo mokslo. Šios mokyklos yra linkusios sutelkti dėmesį į namų ekonomiką, žemės ūkį ir pan. Jų absolventai neturi karjeros perspektyvų.
Nenorintys stoti į vidurinę mokyklą gali stoti į penkerių metų „technikos kolegijas“- profesines mokyklas. Tačiau priėmimas į juos nėra toks lengvas - geriausiųjų konkurencija yra didelė, nes kvalifikuoti darbuotojai Japonijoje yra labai vertinami. Kai kurios technikos kolegijos priklauso didelėms firmoms, o jų absolventai nedelsdami įsidarbina.
Akademijos
Be įprastų valstybinių mokyklų, yra ir privačios mokamos akademijų mokyklos, taip pat „nacionalinės“mokyklos - valstybinės reikšmės mokyklos. Norėdami patekti į juos, dideliame konkurse turite išlaikyti specialius egzaminus. Kita vertus, jie turi geresnes švietimo programas, be to, daugelis jų gali įstoti į aukštąsias mokyklas ar universitetus nekonkurso tvarka.
Paprastai Japonijos elito vaikai mokomi akademijų mokyklose: politikai, verslininkai, diplomatai, garsių universitetų profesoriai. Tie, kurie gauna stipendijas studijoms akademijose, dažnai tampa „juodomis avimis“ir kartais tampa jų klasės draugų patyčių objektu.
Kai kuriose akademijose mokyklinės uniformos nereikia.
Universitetai ir kolegijos
Pagrindinis kriterijus renkantis universitetą yra prestižas. Tie, kurie sugebėjo baigti prestižinę švietimo įstaigą, yra samdomi beveik bet kuriam darbui. Manoma, kad pajėgus ir darbštus jaunuolis gali išsiaiškinti bet kokį jam patikėtą verslą.
Vietoj universiteto galite stoti į dvejų metų kolegiją, teikiančią specializuotą išsilavinimą. Apie 90% japonų mergaičių į jas įsitraukia ir ten naudojasi „paprastų“moterų profesijomis: slaugytojomis, darželių auklėtojomis, pradinių klasių mokytojomis, kvalifikuotomis namų šeimininkėmis ir balso aktorėmis.
Priėmimas į universitetą vyksta dviem etapais. Pirmajame aukštųjų mokyklų abiturientai laiko valstybinį egzaminą. Remdamiesi jo rezultatais, jie kreipiasi į pasirinktą universitetą. Čia sprendžiamas klausimas dėl jų priėmimo į faktinius stojamuosius egzaminus, kuriuos jie tada išlaikys.
Tarp prestižiškiausių universitetų yra viešieji Tokijo, Kioto, Osakos, Saporo, Nagojos, Fukuoka, Sendaya universitetai, taip pat privatūs universitetai: Waseda, Keio, Chuo, Meiji Tokijuje, Kansai universitetas Osakoje ir Ritsumei Kiote.
Prestižiškiausias yra Tokijo valstybinis universitetas (Todai), įkurtas 1877 m. Ir užimantis 30 ha plotą Tokijo centre. Vienu metu jos sienose mokosi apie 10 tūkst. Žmonių, iš jų 2000 yra užsieniečiai. 90% „Todai“absolventų užima vietą šalies elite, du jos absolventai tapo Nobelio literatūros premijos laureatais (Kawabata Yasunari ir Oe Kenzaburo).
Tie, kurie neišlaikė egzaminų norimame universitete, gali laikyti egzaminus po metų ar dvejų. Šiuo metu pareiškėjai arba mokosi specialiuose kursuose, arba dirba, arba derina pirmąjį su antruoju.
Tokijuje ir Jokohamoje komendanto valanda skiriama 22:00. Vaikams iki 18 metų neleidžiama įeiti į kino teatrus ir lošimo automatus po 22 val.