Paaiškino Kai Kurių žmonių Mokymosi Negalią Matematikos Srityje; Alternatyvus Vaizdas

Paaiškino Kai Kurių žmonių Mokymosi Negalią Matematikos Srityje; Alternatyvus Vaizdas
Paaiškino Kai Kurių žmonių Mokymosi Negalią Matematikos Srityje; Alternatyvus Vaizdas

Video: Paaiškino Kai Kurių žmonių Mokymosi Negalią Matematikos Srityje; Alternatyvus Vaizdas

Video: Paaiškino Kai Kurių žmonių Mokymosi Negalią Matematikos Srityje; Alternatyvus Vaizdas
Video: Natūralieji skaičiai 2024, Kovo
Anonim

Kai kuriems žmonėms skaičiai ir skaičiai reiškia gyvą pragarą: jie vargu ar gali naršyti pagal matmenis, pavyzdžiui, svorį ar ilgį; jiems sunku atlikti paprasčiausius matematinius skaičiavimus ir įrodyti teoremas. Bet tai nereiškia, kad tokie žmonės turi žemą intelektą - jie tiesiog turi diskalkuliją.

Diskkalkulija plačiąja prasme yra nesugebėjimas išmokti aritmetikos ir matematikos. Miuncheno universitetinės ligoninės (LMU) Vaikų ir paauglių psichiatrijos, psichosomatikos ir psichoterapijos skyriaus specialistų duomenimis, 3–7% visų vaikų, paauglių ir suaugusiųjų kenčia nuo diskalkulijos.

- „Salik.biz“

Profesorius Gerdas Schulte-Kerne'as diskalkuliją apibūdina kaip „matematinį sutrikimą“su keturių įgūdžių pažeidimu: „skaičiaus“sampratos supratimu, aritmetinių sąvokų esme, paprastų problemų sprendimo procesu ir gebėjimu logiškai-abstrakčiai samprotauti.

Mokslininkų teigimu, „nuolatiniai sunkumai atliekant aritmetines užduotis sukelia problemų mokykloje, darbe ir kasdieniame gyvenime bei padidina gretutinių psichologinių sutrikimų riziką“. Tai reiškia, kad asmuo (vaikas ar suaugęs), kuris yra stiprus kituose dalykuose ar srityse, daugelį metų kovoja su skaičiais, matematika, abacus, sumomis.

Jiems labai daug problemų, pavyzdžiui, pyrago kepimas, nes recepte parašyta „200 gramų miltų“, tačiau jie neįsivaizduoja, kas tai yra.

Specialistai dirba su diskalkulija, ištaiso jos pasekmes. Tačiau straipsnyje pažymima, kad „per tą laiką įgytos naujos žinios nebuvo sistemingai integruotos į medicininę, psichologinę, auklėjamąją, gydomąją ir auklėjamąją praktiką“. Be to, mokslininkai vis dar turi skirtingas nuomones apie diskalkulijos išsivystymo pobūdį. Tačiau visi jie sutaria dėl vieno dalyko: „specializuota pagalba turėtų būti teikiama ankstyvame ugdymo etape, net pradinėje mokykloje, o individualiai ją turėtų teikti apmokyti specialistai“.

Autorius: Natalija Panasenko

Rekomenduojama: